Inspirasjon til masteroppgaver
Under følger forslag til tema/spørsmål som kan være aktuelle masteroppgaver i UtVite organisert under «Vitensenter som læringsarena» og «Engasjement i realfag».
Vitensenter som læringsarena
Interaksjon med utstillingen
- Hva er målet med installasjonen og hvordan treffer disse målene ulike aldersgrupper/engasjerer ulike besøkende?
- Hvordan stimulerer utstillingen til sosial interaksjon? Hva er effekten av det? Hvordan kan en eventuelt oppnå dette?
- Hvordan stimulerer installasjonen til utforskende læring og refleksjon hos de besøkende?
- Hvordan kan utstillingene gjøres mer multimodale? Og hva er effekten av multimodalitet?
- Hva fremmer/hemmer læringa til publikum i interaksjon med installasjonen?
- Hvordan påvirker design av installasjoner motivasjon og læring – og hva slags læring oppmuntrer den til?
|
Skole/vitensenter samarbeid
- Hva er mulige roller til et vitensenter i skolesammenheng?
- Hva er hensiktsmessig for –og etterarbeid for lærer/elev i tilknytning til et vitensenterbesøk?
- Hvordan kan skole/vitensenter bygge læringsopplegg som går på tvers av kontekster?
- Hvordan blir utstillingene utnyttet i skolebesøket?
- Hva er elevers/lærerens forventninger til et vitensenterbesøk på ulike alderstrinn?
- Hvilken effekt har jevnlige besøk til vitensenter på elevene sitt engasjement/læringsutbytte i realfag?
- Hvordan fungerer organiseringen av INSPIRIA sin skolemodell sett fra skoleledelsen, INSPIRIA, læreren og/eller elevene sin side?
|
Engasjement i realfag
Rekruttering til realfag
- Hvilken rolle spiller vitensenteret i forhold til realfagsrekrutteringen?
- Hvordan bidrar vitensenter til å øke ungdoms interesse, selvtillit og engasjement for realfag?
- Hvem besøker vitensenter?
- Hvem er de besøkende som ikke blir engasjert av vitensenterbesøk?
- Hvilke sammenhenger finnes mellom opplevelsen av et vitenbesøk og bakgrunnen til den besøkende? (alder, kunnskapsnivå, kultur, kjønn, familiebakgrunn)
|
Ungdomsmedvirkning
- Hvordan kan ungdom involveres i vitensenteret sitt arbeid for å oppnå engasjement i realfag?
|